找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 11520|回复: 50

[玩家交流] 《列支敦士登Eschen/Mauren》

[复制链接]
 楼主| 发表于 2010-11-16 11:03:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
原本隶属于瑞士足球系统的列支敦士登终于“造反”了,因为他们这些小兵们感觉瑞士大人没把他们当自己人看待,所以单独成立了一个“列支敦士登足球联盟”,反出了瑞士,但是老大瓦杜兹(Vaduz)抱牢了瑞超这条粗腿,拒绝和小兄弟们同舟共济,宁愿被巴塞尔、苏黎世等5比0,6比0地狂干,干得水都要满出来了,也不肯回到自己的一亩三分地把人家插得很爽,看来“瓦大哥”是请不走了。6家列支小球会在简单开了会后,决定在2010赛季单干了,成立了列支敦士登甲级联赛,并且拉了一些草根俱乐部,凑了一个乙级联赛,就算上规模了。

本人留个QQ,便于大家交流,号码是752918640。

评分

参与人数 1FM币 +20 收起 理由
fatfat325 + 20 欢迎继续更新

查看全部评分

 楼主| 发表于 2010-11-16 11:05:47 | 显示全部楼层
我刚从法罗群岛联赛的HB俱乐部功成身退,本来想回家乡的大学球队执教的,但是被列支敦士登新联赛的Eschen/Mauren队栏了下来,任命我为主教练兼体育经理,全权负责球会事宜,希望能在第一届联赛中拿到具有历史意义的头个冠军,那我想总比大学的球队好吧,就来了。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2010-11-16 11:22:39 | 显示全部楼层
回复 2# caimin

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册

×
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2010-11-16 11:25:39 | 显示全部楼层
希望能坚持~ 插一下!!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2010-11-16 11:28:37 | 显示全部楼层
重口味。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2010-11-16 11:34:27 | 显示全部楼层
FM小联赛玩家QQ群107554752。欢迎大家加入。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2010-11-16 11:36:59 | 显示全部楼层
没想到,到俱乐部后主席就要改选了,而且没有一分钱的转会费,一切都要自筹。只筹到了30多K。55555那就自由转会形式签人吧。买人前先巡视自己的阵容,并且躲在房间里看过往自己球队的录像和对手们的视频,好好研究一下。
新赛季终于快开始了,呵呵。我蛮兴奋的,虽然我在法罗群岛执教了三个赛季,只打平了3场,其余全胜,但还是对胜利充满了第一次打比赛时一样的渴望。当地的报纸也对赛季进行了预测,对6只甲级联赛的球队的实力和关键球员进行了点评。列支敦士登王储亚洛伊大公是一个著名的足球迷,跟摩纳哥王子一样,他的管家向我所在的俱乐部办公室打电话,希望能买到我球队的季票。这真是对我队球员们的极大鼓励。
我实行的削弱直接竞争对手的方法确实非常奏效,Balzers队的实力果然有了很大的下降,这招是向拜仁慕尼黑偷学的,在法罗群岛的时候也应用过,很不错,很快就形成了独大的局面,在国内联赛从强队一跃成为绝对的统治者。这样非常有利于外战,如果当年穆里尼奥的波尔图不能在葡超打得很轻松的话,想在欧冠不断前进是完全不可能的事情。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2010-11-16 11:57:22 | 显示全部楼层
支持更新
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2010-11-16 13:41:53 | 显示全部楼层
回复 8# fatfat325


    买进了死敌的四名大将,彻底削弱了对方的实力,同时为了节约工资也放出不少年轻的,不是很有前途的球员。

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?注册

×
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2010-11-16 15:05:18 | 显示全部楼层
经过季前的一段忙活,目前我的球员在列支国家队也占有了一定的地位。我的目标是当上列支国家队的主帅。嘘,别让现任听到哦。哈哈。
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|FMFans ( 京ICP备07501235号 )

GMT+8, 2024-12-21 23:56 , Processed in 0.039538 second(s), 17 queries , Gzip On, APCu On.

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表